线上线下混合教学在护理教学中的应用已经得到越来越多的重视，其应用主要体现在以下几个方面：

1、培养实践能力。通过引导学生参与课堂外的实习、实验、案例分析、护理实习以及网上学习平台上的各项实践，帮助他们培养有效的学习能力，进而提高他们的工作能力。

2、扩大课堂互动。将课堂上教师讲解内容在线化，利用相应平台形成一站式课程体系，将优质教学内容和评估方法打包供老师使用，大大减少老师准备工作时间。此外还可利用互动平台形成校内外信息交流、问卷调查回应、在线测验考核,使得老师对学生的情况有一个充分的了解,后期作业需要进行监测时也得心应手.

3、优化危急重症人员看板显影. 结合语音或图片信息开展影片显影, 学生通过看板显影, 在不断尝试中不断总 结思想, 提升危急重 症人员看板显影 能力.

4、 扩大国内外信 息交流. 通过留 解平台开展留 解 ： 在国内或国 际 实行有效 的 竞争 ： 场 上 ： 通 过 有 效 竞 争 ： 逐 步 提 高 大 学生对新医 术/新药物/新 护理方法/新理念/新 服务水平之前卫/后勤服 务能力.