小学体育“学练赛评”一体化教学模式的实现路径可以从以下几个方面入手：

1. 教师培训：要求教师充分了解这一教学模式，并能够合理地将其应用到课堂上。
2. 组织机构的建立：在实施这一教学模式时应当建立相应的管理机构，以保障整个过程的有序进行。
3. 学生及家长的参与：要加强对学生及家长的参与意识，使之成为这一整体化教学模式中不可或缺的重要部分。
4. 课外体育锻炼: 在执行“学习- 训练- 评估 ”三步法时，应当加大对课外体育锻炼的重视，使之成为核心内容。
5. 激励机制: 针对不同水平、不同能力、不同特长、不同性格、不同年龄、不同性别的小学生, 合理地建立适当考核奖励机制, 配以必要条件技术保障, 使之得以真正实施。