小学课外音乐活动是课堂教学的重要组成部分和延伸，能够促进学生音乐素养的提高。这些活动是基于学生个人的爱好和特长自愿选择并参加的，因此它们可以照顾到学生的兴趣和爱好，有利于发展学生的特长。

小学课外音乐活动的特点包括：

1. 拓展内容与自主选择：与传统的音乐课外活动不同，现代的活动更加注重内容的拓展和学生的自主选择。例如，教师与学生可以共同选择相应的音乐活动，然后根据教师的特长确定各个项目的指导老师、活动场地、活动时间。最后，再根据学生的选择确定参加人员。这样的方式使得内容丰富了，参与面广了，从而提高了学生的积极性。
2. 挖掘资源与潜移默化：课外音乐活动的开展不仅仅依赖于音乐教师，还需要充分调动所有教师和学校资源的积极性。这样的方式可以确保活动的持续性和深度，使学生在不知不觉中受到音乐的影响。
3. 多种形式与丰富体验：小学课外音乐活动包括合唱团、器乐团、音乐社团等多种形式。这些活动为学生提供了丰富的音乐体验和表达的机会，拓展了学生的音乐视野和兴趣，促进了学生的个性化和多元化发展。
4. 培养学生的音乐技能与情感：例如，合唱团不仅可以帮助学生培养歌唱技巧、听力能力、配合能力和表现能力，还可以加深他们对音乐的情感体验。

总之，小学课外音乐活动是对学生进行音乐教育的有效途径，它不仅能够弥补课堂教学中实践经验的不足，还能有效地培养学生对音乐的兴趣爱好。