职业生涯发展是一个长期且系统的过程，需要有计划地培养和提升个人技能。在大学四年中制定行动计划，可以帮助学生更有方向性地学习和发展，以下是一些可能的感悟：

1. 目标导向：通过制定行动计划，可以明确自己的职业目标和发展方向，从而有针对性地选择课程、参与活动和寻找实习机会。
2. 时间管理：行动计划要求学生合理规划时间，学会优先处理重要且紧急的任务，提高时间利用效率。
3. 自我认知：在制定计划的过程中，学生会对自己的兴趣、优势和弱点有更深入的了解，有助于未来职业选择和个人发展。
4. 持续学习：行动计划鼓励学生不断学习新知识和技能，适应快速变化的社会和工作环境。
5. 实践经验：通过参与实习、志愿服务和社团活动等，学生可以将理论知识应用于实践，增强实际操作能力。
6. 网络建设：在执行行动计划的过程中，学生会有机会结识同行和行业内的专业人士，为将来的职业发展打下人脉基础。
7. 适应能力：面对计划外的挑战和机遇，学生需要灵活调整计划，这有助于培养适应不断变化环境的能力。
8. 自我激励：设定短期和长期目标，并在实现过程中获得成就感，有助于提升自信心和自我驱动力。
9. 反思与评估：定期回顾行动计划的执行情况，对已完成的任务进行反思，对未来的计划进行调整，这是持续进步的关键。
10. 平衡发展：在专业技能的培养同时，也要注重综合素质的提升，如沟通能力、团队协作能力和领导力等。

总之，大学四年的行动计划不仅仅是一份文档，它是一个动态的过程，需要学生不断地自我挑战和自我超越。通过这个过程，学生可以为未来的职业生涯打下坚实的基础，并逐步实现自己的职业目标。