实训一：花卉的分类与识别

实训目的：通过本次实践训练，学习并识别30-50种观赏植物，掌握它们的基本特征，并根据生活型进行分类。了解这些植物对环境条件的要求及其在园林景观中的应用。

实训材料与工具：

• 记载表（记录用纸或表格）
• 笔或书写工具
• 参考书籍或电子资源（如有，用于现场查询）

实训步骤：

1. 准备阶段：

   • 获取一份当地环湖路湿地公园内常见的观赏植物清单，提前熟悉这些植物的名称和基本特征。
   • 准备记载表，确保有足够的空间记录至少30-50种植物的信息。
   • 检查实训工具，确保携带了笔、记录本和可能需要的参考书籍。

2. 实地调研：

   • 前往环湖路湿地公园，根据准备好的清单开始寻找和观察各种观赏植物。
   • 对于每一种植物，观察并记录其名称、形态特征、生长习性等。
   • 同时注意记录植物的生长环境，例如土壤类型、水分条件、光照强度等。

3. 分类工作：

   • 根据观察到的植物的生活型（如乔木、灌木、草本、水生植物等），将植物分为不同的类别。
   • 对于每种植物，确定其所属的生活型类别，并将信息填入记载表。

4. 分析整理：

   • 对收集到的信息进行整理，确保所有植物都已被正确分类，并且相关信息都已完整记录。
   • 分析各种植物对环境条件的要求，理解为何它们能在特定环境中生长繁盛。

5. 应用探讨：

   • 根据所观察到的植物特性和环境需求，讨论它们在园林景观中的潜在用途，如装饰、遮荫、防风、净化空气等。

6. 结果呈现：

   • 将最终的分类结果以及每种植物的环境要求和景观用途整理成表格。
   • 制作一个简洁明了的汇报文件或展示板，以可视化的形式展示你的调研成果。

请按照以下格式完成记载表：

通过这样的实训活动，你不仅能够学习和识别各种观赏植物，还能增强对植物生态和园林景观设计的理解。